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人人通是一款不錯的母嬰教育類型的應用軟件,達達兔游戲網(wǎng)提供的app應用版本為v7.0.1,app界面設計精美、功能全面,趕緊下載安裝體驗一下吧。
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人人通學生賬號登錄平臺是基于教育云實名注冊系統(tǒng)的社交網(wǎng)絡教育應用服務。旨在構建一個綠色、安全、即時、自由的家校溝通工具,搭建家校、家長、老師之間的橋梁,最終實現(xiàn)學校、家庭、社會“三位一體”的協(xié)同教育。
1.知識管理:實現(xiàn)家校幫扶資源同步到空間網(wǎng)盤云,教師可以多渠道快速收集任何感興趣的資源,并進行標簽管理。在實現(xiàn)自己碎片化知識管理的同時,還可以一鍵發(fā)送資源到學生,一鍵分享給同事,一鍵發(fā)送到電子白板上課;
2.移動平臺:教師可以隨時離開固定平臺,移動到學生中間,通過手機方便地控制電子白板的教學內(nèi)容,并在教學的同時與學生進行交互,使教學過程更加輕松、流暢、高效;
3、移動作業(yè):隨時隨地,老師可以輕松布置和復習作業(yè);學生可以離線完成作業(yè)和預習,通過拍照、錄音等方式提交給老師。家長可以輕松查看孩子的作業(yè)和老師評語;
4.多方溝通:老師和家長可以快速創(chuàng)建備課群、育兒群等。,并圍繞教學和教育實時交流;還可以隨時隨地與班級圈分享互動,孩子穿梭于家校之間,學習生活盡收眼底。
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12月12日,教育部在福建泉州召開2019年全國中小學骨干教師“E-learning Space 人人通”專題培訓會。本次活動由中央電化教育館主辦,泉州市教育局、泉州一中承辦。
本次專題培訓為期3天,包括專家講座、泉州一中在線學習空間應用主題討論等活動。
據(jù)泉州市教育局第二調(diào)研員鄭建聰介紹,從2014年開始,泉州在全省率先開通了“網(wǎng)上學習空間”。近年來,泉州市依托泉州教育資源公共服務平臺,推廣“一校多點、一校多?!本W(wǎng)絡教學教研模式,實現(xiàn)“國家-省-市-縣-校”五級互聯(lián),城鄉(xiāng)師生“同課”,促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享,促進教育均衡發(fā)展。目前,全市共開通“網(wǎng)上學習空間”293萬個,寬帶網(wǎng)絡覆蓋率100%;農(nóng)村學校網(wǎng)絡帶寬達到20兆以上;多媒體設備率達到100%。
泉州一中校長許名杰認為,基于“在線學習空間”的教學改革,從制度上保證了//k3/]自主學習的時間,從技術上保證了學生個性化學習資源,從評價上保證了學生學習的有效性,從管理上保證了個性化學習的常態(tài)化。
1.解決了一些已知問題,提高了產(chǎn)品的穩(wěn)定性。
1、薛輝閱卷控制升級
2.老師的考勤應用增加了極速打卡的功能。
3.增加集團文件管理功能,方便上傳文件的管理和查找。
4.優(yōu)化通訊錄的顯示,方便教育局根據(jù)崗位批量選擇下級機構的學校工作人員。
5.優(yōu)化班級頁面,分類顯示老師的授課班級和孩子的班級,方便多身份老師查看孩子的班級。
6.解決一些已知問題,提高產(chǎn)品的穩(wěn)定性。
1.升級圖像處理功能,支持用戶對圖像進行裁剪、旋轉(zhuǎn)、涂鴉等編輯操作;
2.優(yōu)化了智能檢測和閱卷控件,在閱卷界面增加了截題和截文功能;
3.首頁消息按應用分類過濾,消息可一鍵設置為已讀狀態(tài);
4.解決一些已知問題,提高產(chǎn)品的穩(wěn)定性。
1.增加APP workbench的定制功能,學校管理員可以定制個性化workbench應用的分組和排序;
2.作業(yè)標注優(yōu)化:增加文字輸入標注模式,支持左右圖片切換,增加“下一張”圖片切換,支持添加箭頭等UI優(yōu)化;
3.將學生終端的“成長/班級圈”模塊移至“學習”一欄;
4.“課堂-課堂消息”快捷方式改為“學生評論”,方便教師快速進入學生評論操作界面;
5.在課堂討論中增加選擇金山文檔文件的快速入口,教師可以通過課堂討論將金山文檔發(fā)送給學生或家長。
中文名:人人通
包名:net.whty.app.eyu
MD5值:C1 E3 DCF 91 ad 923 AC 755 F9 c 68950739 Fe。
總結(jié):以上內(nèi)容就是人人通介紹,包括app應用截圖和下載地址,讓你詳細的了解人人通,歡迎大家下載安裝體驗。